A vice-reitora da UEA, Prof.ª Dra. Katia Couceiro, destacou o papel estratégico da Prograd na condução de políticas de graduação e nos resultados acadêmicos alcançados pela universidade. “Acredito no potencial de cada servidor da Prograd e na importância de ouvir ideias, trocar experiências e planejar, juntos, os próximos passos. Iniciativas como essa fortalecem o trabalho da graduação e refletem, diretamente, nos resultados que a UEA entrega ao Amazonas e ao Brasil.”
Na oportunidade, Katia Couceiro ressaltou, ainda, que o trabalho desenvolvido pela pró-reitoria tem se refletido em resultados importantes, como o desempenho da UEA no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), a exemplo do curso de Medicina, evidenciando o acompanhamento e a atuação contínua da Prograd junto às unidades acadêmicas.
Durante o evento, a Prograd apresentou o funcionamento de suas atividades, destacando a atuação dos diferentes setores, bem como os projetos e programas desenvolvidos no âmbito da graduação. A proposta foi ampliar a compreensão sobre os fluxos de trabalho, valorizar as diferentes frentes de atuação e reforçar a importância do trabalho coletivo no contexto institucional.
Para o pró-reitor de Ensino de Graduação em exercício, Prof. Dr. Raimundo Barradas, a formação foi uma oportunidade de reflexão, alinhamento e planejamento, com foco nas ações para 2026 e na qualificação do ensino de graduação da UEA. “Foi um momento em que a Prograd parou para se olhar como pró-reitoria, refletir sobre suas práticas e projetar ações para 2026. Foi um dia de estudo, troca de experiências e energia positiva para iniciar o ano com foco no aprendizado dos estudantes e na condução qualificada da graduação na Universidade do Estado do Amazonas.”
Além de palestras e dinâmicas, a programação também incluiu uma trilha no Bosque da Ciência, na qual os participantes vivenciaram um momento de interação, conexão e compartilhamento de saberes em meio à natureza. A atividade contribuiu para fortalecer os vínculos entre os servidores e colaboradores, estimulando a escuta, a cooperação e o sentimento de pertencimento.
